●使用本創新教科書「NEJ」學習日語
『NEJ:ANewApproachtoElementaryJapanese－テーマで学ぶ基礎日本語』是一本把以主題為主的語言教育應用到基礎日語教育的教科書。我們可以從兩個不同的觀點來探討語言知識。一是把語言看成符號系統，另一種是把語言看成語言活動典型的集合。傳統的基礎（初級）日語教科書採用前者的觀點。用這種方法學習日語，學習者在學完每課後，很難用日語進行溝通。『NEJ』用的是後者的語言觀點。用『NEJ』學習日語，學習者不僅能學會日語，同時從每個單元的學習裡，都會有一種〝用日語進行了某種交流〞的感覺，進而產生成就感。本教科書的編排讓學習者能夠有系統的學習日語與詞彙。
『NEJ』的內容與CEFR（CommonEuropeanFrameworkofReference）的A2相對應，即第１卷和第２卷分別對應A2.1和A2.2。
●『NEJ』的特點
課文方式
所有應學的句型‧語法項目和詞彙都包含在各單元Section1（個人敘述）的課文裡。（unit1到unit6的Section2（問與答）裡出現的問答除外。）課文是由本教科書裡登場的３位人物（李小姐／昭夫／西山老師）陳述各單元的主題－（個人敘述）。學習者主要該做兩件事。一是充分理解熟悉課文的內容，以及能提問並回答有關課文的內容。另一個是以課文為範本，模仿其內容寫出自己的事情並充分練習自己寫出來的內容。本教科書裡還提供了許多其他的學習材料，但上述兩者為使用『NEJ』學習日語的核心目標。
羅馬拼音、中譯、語詞解釋、語法注釋、假名（漢字讀法）
Unit1到Unit4裡，課文附有羅馬拼音，Unit1到Unit4還加上中文翻譯。在Unit3之後，課文裡有詳細的語彙解釋和語法解釋。另外，Unit8到最後的Unit24（vol.2），左右同時放上有附注釋等的和沒有附注釋的頁面。假名注音（漢字讀音）也會在語彙首次出現於課文時標示在其下方。
語彙的分類及豐富的插圖
關連語詞（Section3或Section2）裡，語彙根據其範疇分類。此外，大部分的語彙都附上插圖。
日語語法重點
各單元裡以方框圍起的專欄「日語語法重點」說明重要的語法項目。專欄裡的說明簡單扼要，但足以讓學習者充分了解每個語法項目的重點。然而，說明只是提供語法知識。了解語法知識後，就像課文單元的練習，把各種語言項目實際運用出來才是最重要的。
平假名、片假名與漢字的學習
本書最後的「補充」部分提供平假名、片假名與漢字的學習。「補充」裡學習平假名、片假名和300個漢字（vol.1130字、vol.2170字）。
補充單元
傳統的初級日語課程裡常出現的某些稍微困難的語法項目，本教科書增設此單元加以補充說明。請依照需要來學習本單元。
聲音檔序號
從教材中提供的網址下載聲音檔。
●本教科書的學習方法
各單元的學習法
各單元的學習重點為以下兩點：
(1)充分理解並熟悉課文的內容以及能夠提問並回答有關課文的內容。
(2)以課文為範本，模仿其內容，寫出關於自己的事，且能流暢地說出自己的內容。
請配合錄音檔從Section1開始學習。請仔細聽錄音，瞭解李小姐、昭夫和其他出場人物在「個人敘述」裡說了些什麼。學習時請參考插圖、假名注音、語詞解釋和語法注釋等輔助內容。學習Section1時，也別忘了看「日語語法重點」。在其後的Section請按照的指示學習。
各Unit語法重點
Unit13 （１）～たら①vs.～てから （２）～たら② （３）～ながら
Unit14 （１）動詞的辭書形 （２）ことvs.の
Unit15 （１）名詞修飾句 （２）（まだ）～ていません （３）～たいと思っています
Unit16 （１）動詞的可能形 （２）～（する）前 （３）～なので （４）のでvs.から
（５）～（する）ようになりました （６）如何結合形容詞和「と思います」
Unit17 （１）「あげる」、「もらう」和「くれる」
（２）「さしあげる」、「いただく」和「くださる」
（３）どれもvs.みんな
Unit18 （１）「～に～てもらいました」或「～から～てもらいました」
（２）「～てくれました」和「～てあげました」
（３）親切に教えてくれました
Unit19（１）そうです①vs.そうです② （２）そうです①vs.らしいです
（３）～てみる
Unit20（１）被動表現 （２）～ように言われました
Unit21（１）使役表現
（２）「～（さ）せてくれました」和「～（さ）せてくれませんでした」
（３）～（さ）せようとしました
（４）「～てほしいです」和「～てほしいと思っています」
（５）何でもvs.何も
Unit22（１）使役被動表現 （２）改變「狀態／能力／習慣／慣例」的表現
Unit23（１）～に：被動表現裡提到的痛苦的來源／原因 （２）～てしまいました
（３）～（する）と① （４）～ようです （５）～（する）ことになりました
Unit24（１）～（する）と② （２）～が一番～
補充（１）條件表現：「～れば」、「～たら」和「～と」 （２）～てあります
（３）～ておきます （４）「～よ」和「～ね」
（５）「何か－何も」、「誰か－誰も」、「誰かに－誰にも」和「どこかに－どこにも」
（６）～すぎる （７）「～んです」或「～のです」 （８）～なさい
（９）～ようと思います （10）～ようとしても （11）～わけではありません
（12）「～始める」、「～続ける」和「～終わる」
語法 日語 學習 教科書 A2 語言 NEW JAPANESE
